教育実習は、子どもたちや保育者の活力に満ち溢れた生活の場に、実習生が保育者の一人として加わり、子どもと一緒に過ごしながら、保育について実践活動を通して自らも成長する場であるものです。この巻では学生が最初に体験する教育実習を通して、はじめて子どもとかかわる姿を紹介します。
○幼稚園教育実習は
○幼稚園教諭免許状取得には
○実習の事前準備
・学内でのオリエンテーション
・実習園でのオリエンテーション
○実習の際の留意事項
○実習園の１日の流れ
・出勤（出勤簿に捺印）
・登園前の環境整備
・子どもたちの登園
・出席確認
・所持品の始末
・お手洗い
・自由遊び（室内/屋外）
・一斉活動
・昼食
・歯みがき
・休憩/自由遊び
・降園準備/降園
・清掃
・翌日の環境構成
・反省会
・退勤
○お別れ会

一年次で体験する実習は、幼稚園を知る、子どもを知る、保育を知ることが目標でしたが、２年次で体験する実習は、幼稚園教諭の専門性や役割の理解をより深め、実際に子どもたちの保育を行って、教諭としての態度や指導技術を習得します。
○実習園でのオリエンテーション
○実習生の出勤の様子
○部分指導実習の場面
・紙芝居
・手あそび
○反省会の様子
○教材研究の様子
○全体指導実習案作成の指導
・実習園の園長による作成のポイントや留意事項の指導の様子
・クラスの担任による指導（全体/個別）の様子
○全体指導実習
・指導案を提出する実習生
・事前準備の様子
・全体指導実習の場面（創作/歌唱指導/障害物リレー）
○全体指導実習の反省会
○お別れ会