映像で学ぶ　施設実習（施設実習）のための「日誌」の書き方～保育士養成課程～

保育ドキュメンテーション　１歳児クラスの一年間

保育ドキュメンテーションを用いた実践報告により、子どもの姿、保育者の応答性、環境構成、などを具体的に理解することができます。

制作年月 （準備中）（2026年9月ごろ発売予定）

児童文化財を用いた保育実技　劇遊び編

柏みどりこども園で行われた「野外劇」という劇遊びの活動を、春に保育者たちが劇遊びの意味を考えはじめる場面から、秋に子どもたちが保護者の前で劇あそびを披露するまでを、順を追ってみていきます。

制作年月 （準備中）（2026年9月ごろ発売予定）

国立音楽大学創立100周年記念 小林宗作『子どものためのリトミック』の実践

小林宗作『子供のためのリトミック』（1960）に記されている指導案を、伊藤仁美先生と国⽴⾳楽⼤学附属幼稚園の子どもたちが再現します。現在の国⽴⾳楽⼤学附属幼稚園で日々行われている、遊びや生活に根ざしたリトミックの活動も収録しています。

制作年月 2026年6月

保育ドキュメンテーション　0歳児クラスの一年間

保育ドキュメンテーションを用いた実践報告により、子どもの姿、保育者の応答性、環境構成、などを具体的に理解することができます。

制作年月 制作年月 2025年

幼稚園の子どもたちの生活と音楽

園の子どもたちの音楽的な遊びの場面から、「子どもの素朴な表現を見取り、育てる」ことの大切さについて、考えてみましょう。

制作年月 2025年1月

映像で学ぶ　施設実習（乳児院）のための「日誌」の書き方～保育士養成課程～

保育士養成課程である「保育実習」は＜保育所での実習＞と＜（福祉）施設での実習＞から成り立っていますが、この教材では「施設実習」を取り上げます。「保育所」に比べて「施設」は学生からは少し遠いイメージを持たれがちで、実習前に不安を抱くことも多いといわれます。そこで、映像とテキストにより実際の生活や子どもの様子、職員の方の動きを知ることで、実習の事前学習において、より臨場感を持つことができ、さらに「日誌」や「エピソード記録」の書き方を学ぶことのできる教材を製作しました。

制作年月 2024年6月

感じたままに表現するピアノ奏法

『練習が大変なのでピアノは使いたくない』、『ピアノを練習する時間がない』などとピアノを弾くことをためらってしまう現場の先生や未来の保育者の皆さんの為に！

制作年月 2023年6月

子どもと保育者に届けたい弾き歌いと音楽表現

このシリーズは、子どもと保育者、そして保育者を目指して学ぶ学生たちに届けたい幼児歌曲と歌唱で構成されています。

制作年月 2022年9月

児童文化財を用いた保育実技　手遊び編

実際の保育の現場での、3歳児、4歳児、5歳児クラスの手遊びの場面を見ていきましょう。

制作年月 2022年5月

懐かしくて新しい 紙芝居コミュニケーション〜演じてみよう！紙芝居〜

今、日本独自の文化財である、紙芝居の魅力が子どもにも、大人にも、そして海外でも注目されています。

映像で学ぶ　幼稚園（認定こども園）教育実習における主活動の「指導案」と「細案」の書き方

映像とテキストにて具体的な事例を挙げ、「指導案」と「細案」の記述に必要な「環境構成」「予想される子どもの活動・姿」「保育者の援助・留意点」のポイント、持つべき視点を解説しています。

制作年月 2021年10月