プログラム１：新生児、乳児と幼児
生後から２８日までの新生児、１歳までの乳児、そして３歳までの幼児という初期発育段階における特徴や生理学的特徴について解説します。子供を育てている家族への対応の仕方、文化的違いへの対処法など医療関係者がこれらの相違を認識し、先入観なく客観的に診断するアセスメントを説明します。またそれぞれの段階に対する非侵襲的アセスメントやケアの方法、適切な看護方法についても見ていきます。

プログラム２：未就学児
３歳から５歳までが未就学児です。自発的に行動する感覚や身支度などの生活動作を習得します。この年齢層における発育面での特徴や生理学的特徴について解説します。子供を育てている家族への対応の仕方、文化的違いへの対処法など医療関係者がこれらの相違を認識し、先入観なく客観的に診断するアセスメントを説明します。また未就学児向けの非侵襲的アセスメントやケアの方法、適切な看護方法についても見ていきます。

プログラム１：学童
６歳から思春期にさしかかる１２歳までが学童です。身体は着実に成長を続け、論理的思考や知覚的思考も発達します。この年齢層における発育面での特徴や生理学的特徴について解説します。子供を育てている家族への対応の仕方、文化的違いへの対処法など医療関係者がこれらの相違を認識し、先入観なく客観的に診断するアセスメントを説明します。また学童向けの非侵襲的アセスメントやケアの方法、適切な看護方法についても見ていきます。

プログラム２：青年
第二次性徴を迎えた１２歳から１８歳までが青年です。身体も心も成人へと成長していくこの年齢層における発育面での特徴や生理学的特徴について解説します。家族への対応の仕方、文化的違いへの対処法など医療関係者がこれらの相違を認識し、先入観なく客観的に診断するアセスメントを説明します。またこの年齢層は体重に敏感であったり、性の認識という問題もあるため、青年向けの非侵襲的アセスメントやケアの方法、適切な看護方法についても見ていきます。