アーカイブ
![AD4060](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4060-01.jpg)
精神科構造化診断面接技術
精神科臨床医・コメディカルスタッフのための技術研修ビデオシリーズ
制作年月 2002年
![AD4059](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/ad4059-05.jpg)
重度脳性麻痺児の呼吸障害とその対策
医療・療育・教育現場で、生命に直接関わり緊急度を要するケアが呼吸障害への対応です。
制作年月 1989年
![AD4058](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4058-05.jpg)
摂食障害のリハビリテーション ぼく、食べられたよ!
障害児の「摂食障害」にスポットをあてて、摂食障害を発達療法の視点からとらえ、機能訓練の指導と実践、摂食環境の改善などについて新しい試みを紹介します。
制作年月 1988年
![AD4056](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4056-01.jpg)
小児の摂食機能療法
食べる楽しみを味わうことを願いながら進めてきた、発達障害児への摂食機能療法の集大成です。
制作年月 1998年
![AD4054](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4054-01.jpg)
障害のある子どもの個別指導
水口先生の30年間の歩み。その教育実践の精髄を紹介します。
制作年月 1994年
![AD4048](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4048-07.jpg)
知的障害児・者の身辺自立
知的障害のある人の「身辺自立」のうち、食事・排泄・着脱・清潔についての具体的な指導法・コツを紹介します。
制作年月 1999年
![AD4044](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4044-01.jpg)
動作法〜癒しのボディ・ワーク〜
動作法は、心身の緊張をゆるめ、心と身体の調和的な体験を援助する方法です。
制作年月 2001年
![AD4042](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4042-04.jpg)
もっとたのしく、もっとゆたかに
あそびへの理解や促し方とともに、引き出された意欲をもとにした生活動作への指導法についても具体的に学べます。
制作年月 2002年
![AD4039](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4039-02.jpg)
面接教育ビデオシリーズ 応用編
具体的な場面を通して考察し、援助者として必要な心構えについて解説します。
制作年月 2000年
![AD4037](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4037-06.jpg)
面接教育ビデオシリーズ 基礎編
面接者の対応による展開の違いを見せながらわかりやすく解説します。
制作年月 2000年
![AD4035](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4035-03.jpg)
ケースの心をとらえる面接
この作品では、相談所職員やカウンセラーが自らの体験をもとに面接の進め方、面接技術のツボなどを具体的に示していきます。
制作年月 1990年
![AD4030](https://shinjuku-studio.com/wp-sst/wp-content/uploads/AD4030-02.jpg)
生活を整える援助技術
患者とナースが共に快適に行える生活援助の技術のコツを、看護のボディメカニクスを中心にわかりやすく解説します。
制作年月 1999年