特別支援学校は、多様で多彩な活動に、安全に取り組める場所です。
同じ目標に向かって、全校で一体となって、子ども達の成長を育める環境です。
第1 巻では、小学部低学年から高等部までの、つながりをもって取り組む特別支援学校の授業実践を見ていただき、育む「ねらい」や、支援のあり方などを学んで頂ければと思います。

「チャレンジタイム」は、児童生徒の主体的な活動・参加を可能にする支援環境を用意し、習得した知識・技能を活用して課題解決力を発揮する最たる場であり、学校全体の授業力を見極める指標ともなる他の授業のベースとなる力を培う授業です。指導内容は、単元・学年・学部ごとに大きく変わりはせず、小・中学部、高等部へと毎日積み重ねていくのです。これによって、どれほどの児童生徒の自立的・主体的な活動・参加の姿が実現されるか、キャリア発達を育む「学校力」の成果をご覧下さい。

「チャレンジタイム」は、児童生徒の主体的な活動・参加を可能にする支援環境を用意し、習得した知識・技能を活用して課題解決力を発揮する最たる場であり、学校全体の授業力を見極める指標ともなる他の授業のベースとなる力を培う授業です。指導内容は、単元・学年・学部ごとに大きく変わりはせず、小・中学部、高等部へと毎日積み重ねていくのです。これによって、どれほどの児童生徒の自立的・主体的な活動・参加の姿が実現されるか、キャリア発達を育む「学校力」の成果をご覧下さい。